Pierette Appasamy博士.D.

Pierette Appasamy的照片
兼职讲师
412-365-2979
Buhl - 128B

2007年加入查塔姆国际事务研究所

兴趣的学术领域

免疫系统的发育和进化, 皮肤和粘膜免疫反应, 压力和免疫反应, 大学生运动员的心理社会健康, 教授“大局观”

个人兴趣领域

花时间和家人在一起，打网球，跑步，阅读

传记

我在一所小型文理学院主修生物(辅修化学)，那里的教授很敬业，我仍然与我的学术顾问保持联系, 一个植物学家, 直到今天!  我本科时最喜欢的课程是胚胎学、细菌学和免疫学.  我第一次对发育生物学研究着迷是在我还是一名本科生的时候，当时我参加了橡树岭国家实验室的一个暑期REU, 在那里我参与了一个评估环境污染物影响的项目, 苯并(a)芘对着床前胚胎发育的影响.  从形成性的经历中回来, 我申请了发育生物学博士项目，并选择了费城托马斯·杰斐逊大学的项目，那里有很强的发育生物学和致畸学研究项目. 在读博士的时候，我有很棒的导师，我的论文项目主要是理解信号分子的作用, 尤其是前列腺素, 小鼠胸腺T淋巴细胞的发育.  我的研究训练的下一个激动人心的阶段开始于我在一个T细胞生物学家的实验室做了三年的博士后研究, 迈克Prystowsky, 在部门. 他是宾夕法尼亚大学病理学和检验医学的教授.  他的实验室里挤满了本科生、研究生和医科学生, 住院医生和同事们都很活跃!  我研究了活化T淋巴细胞中细胞周期蛋白的表达调控，并学习了分子生物学技术，这些技术至今仍在我的实验室中使用.  我的博士后工作获得了美国国立卫生研究院和美国癌症协会的资助. 

在做了三年博士后之后, 我和丈夫搬到了匹兹堡，在那里我加入了匹兹堡大学医学院，成为病理学系的一名教员. 我也是匹兹堡大学癌症研究所的成员, 哪个刚刚形成, 那里有很多主要从事癌症免疫学研究的免疫学家.  作为皮特大学的教员, 我给医科学生教授免疫学，并建立了自己的研究项目，研究T淋巴细胞的一个亚群——伽马δ T细胞的发育.  我也开始研究最近被描述的细胞因子的作用, 白细胞介素7 (IL-7), 我们和其他人都证明了这是T淋巴细胞发育所必需的.  我的研究是由美国国立卫生研究院资助的, 我喜欢和各种各样的学生、研究员和其他教员一起工作. 

后来在20世纪90年代, 我转行和负责研究的副校长一起做一些行政工作, 健康科学, 后来完全转变为皮特大学健康科学研究办公室特别项目主任的新角色.

2007年加入查塔姆国际事务研究所后，我对教学和研究的兴趣重新浮现, 一开始是兼职教员，后来是全职教员.  我现在在我的研究中使用青蛙, 而不是老鼠, 继续研究γ δ T细胞和IL-7在T细胞发育中的作用.  我非常喜欢在课堂和实验室里与学生一起教学和工作.  作为波胆网站医学预科顾问，我也喜欢帮助学生实现进入医学和牙科学校的目标.

教育
  • B.S.1982年，泽维尔大学(俄亥俄州辛辛那提)，生物学，优等生
  • Ph.D.、解剖学 & 发育生物学，托马斯·杰斐逊大学(费城，宾夕法尼亚州)，1988
  • 博士后奖学金, 免疫学, 病理与检验医学系, 宾夕法尼亚大学, 1987-1990
成就
  • 研究和休假基金奖获得者
  • 美国免疫学家协会本科教师旅行补助金获得者
  • 收信人Mary S. 以及小约翰·科斯塔洛斯. 基金奖
  • 英国波胆网站科技奖学金获得者
  • 美国国立卫生研究院R29资助，首席研究员，il7诱导前t细胞基因表达机制
  • 麦克阿瑟基金会资助(耶鲁分包)
  • NIH R01资助合作研究员
  • 美国癌症协会资助
  • Wendy Will Case癌症基金公司. 格兰特
  • 全国白血病协会. 格兰特
组织
  • 美国科学促进会会员
  • 国际发展与比较免疫学学会会员
  • 美国免疫学家协会会员
出版物
 演讲
  • 在国际细胞因子和干扰素学会细胞因子2020虚拟会议上的口头报告, 11月. 2, 2020. 蛋白中IL7R α的表征 非洲爪蟾蜍tropicalis细胞因子信号系统进化的意义. Pierette米. 你好，丽莎·A. 约翰·C·兰伯特. 克里斯蒂娜·G·萨蒙斯. 达斯卡洛娃和梅根·科斯坦.
  • 邀请演讲者, 美国免疫学家协会免疫学教学兴趣小组在火奴鲁鲁举行的年度AAI会议上, 5月 9, 2020: 避免在免疫学教学中出现“只见树木不见森林”的问题. 由于COVID - 19大流行而取消.
  • IL7R α in的表征 非洲爪蟾蜍tropicalis细胞因子信号通路进化的意义. 皮耶莱特·M·阿帕萨米，丽莎·A. 约翰·C·兰伯特. 萨蒙斯和克里斯蒂娜·G. Daskalova. 中华免疫杂志，2020年5月1日，204(1增刊) 29. 这项工作被邀请在2020年5月的美国免疫学家协会会议上做报告, 但由于新冠疫情，会议被取消.
  • 于2018年5月在德克萨斯州奥斯汀举行的美国免疫学家协会年会上发表. Costan, SP.M.艾登伯恩，南卡罗来纳州.乌宾格，E.Carillo, A. “心理社会行为差异, 唾液IgA, 以及学生运动员和久坐大学生的口腔微生物群.
  • 邀请演讲者, 美国免疫学家协会免疫学教学兴趣小组在西雅图举行的年度AAI会议上, 5月14日, 2016: 《足球波胆平台》.
  • 在2016年5月于西雅图举行的美国免疫学家协会年会上发表. 科因W. E.福克罗德，A. M.兰伯特，L. A.P.M. 非洲爪蟾IL-7受体通路的研究.
  • 在2016年5月于西雅图举行的美国免疫学家协会年会上发表. Foulkrod,. M.Geibel G. M.孔觉派，Y.P.M. Immunol. 成年非洲爪蟾T细胞基因的表达及蝌蚪尾TCR基因的表达.
  • 在美国免疫学家协会年会上发表, 新奥尔琳, LA, 可以, 2015. Geibel G.孔觉派，Y.， P.M. Appasamy. “TCR基因在淋巴组织和粘膜组织中的表达 非洲爪蟾蜍光滑的”.
  • 在美国免疫学家协会年会上发表, 匹兹堡, PA, 可以, 2014. Y. Kongprachaya D. 威尔逊和P.M. Appasamy. 非洲爪蟾T细胞受体(TCR) a和TCRg基因表达的半定量分析:一种研究gd T细胞的新动物模型.
研究

我有三个主要的实验室研究领域和一个教学研究领域.

  • 了解γ δ T细胞的进化和发育. 所有生物都有防御病原体的机制. 其中最复杂的, 适应性免疫系统, 只存在于脊椎动物中吗, 并使用白细胞, 其中最重要的是淋巴细胞.  淋巴细胞对病原体提供高度特异性和长期记忆反应.  γ δ T细胞是一种特殊的非常规淋巴细胞，在病原体首次进入人体时提供免疫, 包括皮肤, 粘膜组织(胃肠道), 泌尿生殖道和呼吸道).  我以前的工作重点是了解γ δ T细胞的发育如何在分子水平上受到控制.  我已经将这一重点扩展到伽马δ T细胞的进化研究.  这是一个重要的问题，因为γ δ T细胞是皮肤和粘膜免疫反应的核心. 青蛙模型系统对于研究免疫系统的发育和进化特别有用，因为它的免疫反应与哺乳动物相似, 而且在幼虫阶段是可以操纵的.  我在查塔姆的实验室里研究了几年分子生物学技术, 我们最近完成了对青蛙体内γ δ T细胞的初步研究. 我在蝌蚪胸腺(T淋巴细胞发育的地方)的显微外科手术方面发展了专业知识, 我们现在可以创造出缺乏T淋巴细胞的青蛙, 对了解这些细胞的功能至关重要.  我们已经开始研究伽马δ T细胞在青蛙皮肤伤口愈合中的作用, 其他实验室也有证据.  我已经开发了一种青蛙伤口愈合模型，并正在进行一项研究，以评估消除T细胞后的伤口愈合情况.  这一领域的研究对开发更有效的伤口愈合治疗具有重大影响.
  • 了解细胞外信号分子的进化, 白介素- 7 (IL-7), 及其受体(IL-7R).  如上所述, 我对IL-7进行了广泛的研究，并发表了关于IL-7和IL-7R的特邀评论文章和一本书章节.   我在查塔姆的工作重点是了解IL-7R信号系统的演变，使用 非洲爪蟾蜍 青蛙作为一个模型系统.  这是一个重要的问题，因为人类IL-7信号的破坏会导致免疫缺陷, IL-7信号的改变与某些自身免疫性疾病和癌症有关.  我的实验室最近克隆了IL-7R cDNA 非洲爪蟾蜍tropicalis 我们目前正在研究IL-7R基因在各种青蛙组织中的表达. 这项工作的下一阶段包括确定IL-7R的潜在配体, 除了IL-7, 这可能不存在于青蛙的基因组中(我们未发表的数据).  这是一个与博士合作的项目. 丽莎·兰伯特，她和我一起研究青蛙IL-7R的结构分析.  这个项目进展非常迅速，非常令人兴奋.   该项目将为当前和未来的学生提供许多培训机会，并有望大大促进我们对适应性免疫系统进化的理解.
  • 了解压力的相互作用, 锻炼, 大学生免疫功能与微生物群.  由于当前大学生心理健康问题普遍存在, 这些研究非常重要. 运动之间的联系, 行为, 许多研究都表明免疫和微生物群有关, 但很少有人将这些因素结合起来，或在大学生中进行研究.  In 2017, 我发表了第一组研究女大学生运动员这些因素的结果(Lamb et al .)., 2017). 我们发现，赛季学生运动员的焦虑程度较低, 唾液IgA水平升高, 唾液菌群的改变, 与学生运动员在休赛期相比.  虽然对这些结果有很多可能的解释, 我们假设运动和活跃的社会支持网络在增强学生的社会心理和免疫健康方面发挥作用.  这些研究在最近完成并准备出版的两项新研究中得到扩展.  第一项研究使用了Qualtrics对查塔姆学院的男女本科生(运动员和非运动员)进行的调查, 评估参加有组织的运动队与独立运动活动之间的相关性, 以及心理健康(焦虑), 抑郁和压力).  我们在社会心理测量中发现了男性和女性之间的差异，并观察到女性非运动员的焦虑水平最高, 抑郁和压力.  第二项研究评估了女学生运动员和非运动员, 焦虑, 抑郁和压力, 以及唾液IgA和唾液微生物组(与匹兹堡大学医学和微生物组中心合作).  我们的结果表明焦虑减少了, 积极参加大学运动队的学生的抑郁、压力和微生物群的改变.  我们最近在这一领域的研究考察了COVID-19大流行对学生心理健康指标的负面影响.

  • 教学研究:免疫学通常是学生难以掌握的学科.  我尝试过用不同的方法向本科生和研究生教授免疫学.  一些成功的方法包括使用小组工作, “表演”免疫事件, 使用类比, 以及对“大局”免疫过程的掌握.    我对科技工具在科学课堂中的应用也有着积极的研究兴趣, 并将我的精力集中在检查图像注释工具的实用性上, ThingLink, 在组织学教室.